高中信息技术课程校本化研究 |
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引用本文: | 赵李平.高中信息技术课程校本化研究[J].中小学电教,2014(1):101-101. |
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作者姓名: | 赵李平 |
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作者单位: | 如皋中学,江苏南通226500 |
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摘 要: | 信息技术教育早已列入高中必修课,以培养学生的信息素养和综合能力为主要目标,而要在最短的时间内全面、迅速、系统地提高学生的信息素养,则依赖于信息技术课。考虑到教学的通用性,大多数学校选修网络技术,这就使得高中信息技术成为一门单独的学科,缺少与其他学科的融合。因此,我校决定开设信息技术校本课程,从而丰富学生的信息技术课程,促进与其他学科间的课程整合。
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关 键 词: | 信息技术课程 校本化 教学 |
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