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分类号
杂志ISSN号
中职校班级企业化管理体系的构建与评价
作者姓名:
陈志峰
作者单位:
江苏省江阴中等专业学校
摘 要:
江苏省中等职业教育实行“2.5+0.5”学制分段模式的改革,中职校应致力于构建班级企业化管理体系,推行班级企业化管理模式。通过在班级管理中引入企业岗位管理情境,完善常规质量检查机制,模拟薪水标准及方法,建立相应的评价机制,培养学生的职业素养、职业习惯,让学生提前适应企业管理模式。
关 键 词:
2.5+0.5
中等职业教育
班级企业化管理体系
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