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| 放小学数学教学,实现学生主体性 | |
| 作者姓名： | 潘阿娣 |
| 作者单位： | 盐城市建湖县庆丰镇中心小学,江苏盐城224721 |
| 摘 要： | 《小学数学课程标准》在“课程实施策略”中提出了以学生为主的教学策略。开放小学数学教学,实现学生的主体性已成为必然的趋势。 |
| 关 键 词： | “教”与“学” 兴趣 情景 灵活运用教材 信息技术 |
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