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浅谈怎样当好低年级的班主任
引用本文:徐艳丽,王金福.浅谈怎样当好低年级的班主任[J].中小学电教,2014(1):142-142.
作者姓名:徐艳丽  王金福
作者单位:[1]胶州市第三实验小学,山东胶州266300 [2]胶州市杜村小学,山东胶州266300
摘    要:班级是学校教育工作的基层组织,班级管理是教育工作的重要组成部分,班级管理对于低年级学生来说更重要。因为小学低年级学生是刚从多个地方汇合在一起,开始学校生活的第一步,他们从比较任性的孩子一下子要适应受纪律的约束,对有组织的学校集体生活是不那么容易接受的。孩子是未来祖国的花朵,家长、学校、社会都希望我们能把孩子培养成有理想、有道德、有文化,有纪律、有知识的一代新人,那么,如何能实现教育目标,不辜负家长、学校、社会的重托,这是摆在班主任面前的艰巨任务,也是每位班主任的主要职责。

关 键 词:班级管理  班主任工作  低年级
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