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分类号
杂志ISSN号
巧用多媒体,优化小学语文阅读教学
作者姓名:
黄梅娟
作者单位:
泉州市安溪县感德中心学校,福建泉州362413
摘 要:
多媒体辅助小学语文阅读教学能够让课堂教学事半功倍,本文论述了在小学语文阅读课中利用多媒体“创境”“释疑”“补白”,激发小学生的阅读兴趣、促进小学生的阅读理解、拓展小学生阅读内容的运用策略。
关 键 词:
多媒体
辅助
阅读教学
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