|
|||||
|
|
| 美国特许学校的成因、特征及影响 | |
| 引用本文： | 王彦才.美国特许学校的成因、特征及影响[J].外国中小学教育,1999(5). |
| 作者姓名： | 王彦才 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育管理学院 |
| 摘 要： | 特许学校（ｃｈａｒｔｅｒ ｓｃｈｏｏｌ）是美国基础教育改革的产物，是９０年代以来美国中小学教育领域出现的一种新型学校。短短几年，特许学校已引起大多数美国人的关注，并得到越来越多人的认可。特许学校的出现体现了美国教育改革的一种新思路。 一、特许学校的历史及成因 特许学校的“特许”，最早由英国教师巴德（Ｒａｙ Ｂｕｄｄｅ）在其《特许教育：学区新模式的关键》一书中提出，当时是以“特许状”的形式向一些教师提出的。他建议给一些教师特殊的权力，让他们以自己以为合适的方式从事教育教学活动。后来，他又在自己的一本新… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |