开展自主学习的三个环节 |
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引用本文: | 徐建美.开展自主学习的三个环节[J].云南教育,2005(25):47-47. |
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作者姓名: | 徐建美 |
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摘 要: | “自主”就是让学生真正成为教学的主体,即让学生积极能动地参与教学活动,主动地进行认识实践活动。现代社会是文化多元,环境复杂的社会,要求人们有独立思维能力,也就是说,弘扬人的主体性是时代发展的主旋律,所以在课堂教学过程中,让学生成为教学的主体是现代教学改革的必然。新课改的实施为开展自主学习提供了广阔的平台,为此,我们做了有益尝试。
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关 键 词: | 自主学习 师生关系 课堂气氛 小学 语文教学 课程改革 |
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