中职学校班内分层教学的探索研究 |
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作者姓名: | 刊、成国 |
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作者单位: | 内蒙古呼伦贝尔工业学校,呼伦贝尔021000 |
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摘 要: | 通过学校考试发现,学生学习中普遍存在着基础差、考试成绩差等方面的严重缺欠。为解决中职课程的教与学问题,在中职教学改革方面,国内有使用走班式分层教学模式的研究,从某种程度上来讲,这种教学模式的实施取得了一定的实效。然而,这种教学模式在我校由于受师资、教学设备以及管理条件等客观因素的制约,实施起来确有些困难。基于现实考虑,笔者提出了在学校教学中实施班内分层的教学策略,并通过教学实践活动加以分析、验证与完善。以下为班内分层教学的实施过程。
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关 键 词: | 班内分层教学 中职学校 分层教学模式 教学实践活动 学校考试 考试成绩 教学改革 客观因素 |
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