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物理课堂的趣味性教学案例
作者姓名:
王建宜
作者单位:
永春县一都中学,福建,永春,362600
摘 要:
物理是一门研究物质结构与运动的最基本规律.以实验为基础的自然学科,学生学起来普遍觉得抽象、难懂和枯燥乏味。为让物理课堂活起来,提高教学效益,我在此谈谈在教学实践过程中采用的“趣味性”教学法。
关 键 词:
物理课堂
教学案例
趣味性
自然学科
物质结构
教学效益
实践过程
教学法
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