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| “90后”大学生心理特点及教育创新探讨 | |
| 引用本文： | 朱玥.“90后”大学生心理特点及教育创新探讨[J].长春工业大学学报(高教研究版),2015(2):143-144. |
| 作者姓名： | 朱玥 |
| 作者单位： | 吉林建筑大学城建学院,吉林长春,130111 |
| 摘 要： | 大学生心理健康教育必须要紧密结合当代“90后”大学生的心理特点及其发展规律，注重开发其自身潜能和积极因素，并采用积极取向的评价方式，激发大学生的内在激情，从而促进他们的全面发展，并最终帮助他们形成健康的人格。 |
| 关 键 词： | 大学生心理 教育创新 |
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