基于元认知策略的听力自主学习能力的培养 |
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引用本文: | 朱彦.基于元认知策略的听力自主学习能力的培养[J].长春教育学院学报,2015(13):64-66. |
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作者姓名: | 朱彦 |
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作者单位: | 南京邮电大学外国语学院 江苏南京210023 |
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摘 要: | 英语听力能力是体现学生语言应用能力的一个重要方面,一直是大学英语教学中的老大难。在课时被不断压缩的背景下,仅依赖课堂有限的输入远远不能满足培养英语高素质人才的要求。本文通过回顾近年来热议的话题———学习策略的训练,特别是元认知策略的教授对英语学习效果的反拨作用,探讨如何建立自主学习循环模式,强化听力训练,切实提高学生英语听的能力。
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关 键 词: | 元认知策略 听力自主学习 大学英语自主学习模式 |
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