在新课标的理念下巧妙引入并提出问题 |
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引用本文: | 周兆富.在新课标的理念下巧妙引入并提出问题[J].物理教学探讨,2004,22(12):27-28. |
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作者姓名: | 周兆富 |
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作者单位: | 广东省佛山市高明第一中学校 广东佛山328500 |
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摘 要: | 高中物理的新课程标准,分别从知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三个方面提出了具体要求,强调培养学生的学习兴趣,参加科技活动的热情,实事求是、敢于创新的科学精神以及振兴中华民族的责任感等。在理念上,新课标注重提高学生的科学素养、提倡教学方式的多样化。为此,教师在课堂教学形式和内容上要不断创新,把情感、态度和价值观教育溶入到课堂教学中去,提高学生的科学探究能力,通过丰富多彩的实验和学生亲身经历等方法的引入并提出问题。
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关 键 词: | 新课标 理念 高中物理 提出问题 新课程标准 科学素养 注重 |
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