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2003年高考作文试题的思考
作者姓名:王大赫
作者单位:国家教育考试中心
摘    要:每年的高考作文试题,都是人们议论的对象,因为各自所处的立场和角度不同,所以众说纷纭,那么怎样才能对高考作文试题做出正确的评价呢?我认为,应当有一‘个站在高考目的这一高度上,统一看问题的标准,根据高考是选拨性考试的特点,和“3+X”考试改革的目的,我认为“三个有助”原则,是评价高考试题的唯一标准。即“有助于高等学校选拔人才,有助于中学实施素质教育,有助于高等学校扩大办学自主权”。以下就个人的理解,谈谈今年高考作文试题。

关 键 词:高考试题 考试改革 高等学校 素质教育 评价 标准 中学 办学
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