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需要层次理论影响下的高职教师专业发展
作者姓名:王丽
作者单位:四川职业技术学院,四川,遂宁,629000
摘    要:结合马斯洛的需要层次理论,指出满足教师需要的有效措施,以激励教师学习、工作的积极性,促进高职教师专业发展。

关 键 词:需要层次理论  高职教师  专业发展
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