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| 以最少药量达到最佳效果取得最快速度 | |
| 引用本文： | 李景耀.以最少药量达到最佳效果取得最快速度[J].教学仪器与实验,1995,11(2):40-40. |
| 作者姓名： | 李景耀 |
| 作者单位： | 丹东市第一中学 118002 |
| 摘 要： | 加强实验教学是提高化学教学质量的重要环节之一。在长期的实验教学实践中,我们总结出这样一条实验原则──“以最少药量达到最佳效果取得最快速度”。在高中二年级硝酸盐分解的有关实验中,如果硝酸盐用量多则分解所需的时间长,而且分解过程中放出的有毒气体二氧化氮会造成环境污染。经过反复实验,在硝酸钾分解的实验中,若取半角匙硝酸钾晶体放入干燥试管中加热至熔化,当发现液面有气泡时,将绿豆粒大小的一块带火星的木炭投入试管中,则会看到木炭呈红热状并在试管内激烈跳动着。这个反应间接证明硝酸钾分解时有氧气产生。该实验只要一分钟,… |
| 关 键 词： | 药量 中学化学实验 化学药品 |
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