城市中学后进生生存状况管窥——来自工读学校的调查 |
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引用本文: | 关颖.城市中学后进生生存状况管窥——来自工读学校的调查[J].中国特殊教育,2007(10):56-61. |
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作者姓名: | 关颖 |
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作者单位: | 天津社会科学院社会学所 天津300191 |
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摘 要: | 通过对全国工读教育调查资料分析,发现工读学生多数是以前普通学校的后进生,他们不适应普通学校教育,其他学生对他们既宽容又有排斥,教师的负面评价和劣性刺激相对较多,这种生存状况对他们健康成长极为不利。因此要把工读教育作为义务教育阶段普通教育的必要补充,使专门学校成为优质教育资源,这对有严重不良行为后进生具有特殊意义。同时做好在普通学校就读的后进生的转化工作,需要教师提高专业素质,重视同伴群体的作用。
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关 键 词: | 后进生 工读学校 专门学校 教师素质 学生主体性 |
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