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| “百分数的意义和写法”课堂纪实与评析 | |
| 引用本文： | 刘泽田,马刚.“百分数的意义和写法”课堂纪实与评析[J].山东教育,2004(34):43-44. |
| 作者姓名： | 刘泽田 马刚 |
| 作者单位： | [1]济南市舜玉小学 [2]济南市教研室 |
| 摘 要： | 教学内容:人教版九年义务教育六年制小学教科书第十一册第104～106页。教学目标:在解决实际问题的过程中,经历百分数产生的过程,理解其意义,领会它在实际中的应用,会正确读、写百分数。教学重点:理解百分数的意义。教学过程:(围绕联合国人居奖进行课前谈话)师:课前我们说威海市获得了2003年度联合国人居奖,大家觉得是什么原因使我们威海获此殊荣?生1:我们环境美,干净。生2:我们威海的绿化好。生3:我们城市规划、设计好。师:我想评选人居奖的条件应该不少,虽然很多信息我没有找到,但我查到了威海市绿化的有关信息,而且和我们济南作了对比,可… |
| 关 键 词： | “百分数的意义和写法” 数学教学 教学过程 中学 课堂教学 |
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