|
|||||
|
|
| 如何做好初高中语文教学的衔接 | |
| 引用本文： | 李虹.如何做好初高中语文教学的衔接[J].中学语文(读写新空间),2015(6):40-41. |
| 作者姓名： | 李虹 |
| 作者单位： | 新疆巴里坤县职业技能培训学校 |
| 摘 要： | <正>初中语文教学是九年义务教育的一部分,又是中学教学的一部分。然而,由于小学与初中使用同一个"课标",衔接起来比较方便。而初中与高中使用的完全是相对独立的两个"课标",它们之间存在着严重的不衔接,从而造成许多学生进入高中后相当长的时间不适应高中语文教学,使得高中老师时常埋怨初中老师。那作为初中老师如何做好初中与高中的语文教学的衔接工作呢?一、初高中语文教学衔接的意义首先,衔接是指事物之间的连接,不会在关键时刻 |
| 关 键 词： | 高中语文教学 初中语文教学 中学教学 新课程目标 写作方法 教无定法 掉链子 文学素养 文学魅力 艺术特色 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |