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| 语文课，请勿“得意忘言” | |
| 引用本文： | 柯孔标.语文课，请勿“得意忘言”[J].小学语文教学,2008(10):1-1. |
| 作者姓名： | 柯孔标 |
| 摘 要： | 分科教学,是现代课程体系的主要特征。上个世纪初,语文脱胎于四书五经的讲读,与数学、科学、公民、美术、音乐等并立,成为一门独立的学科。什么是语文?叶老说得很清楚:平时说的话叫口头语言,写在纸面上叫书面语言。把口头 |
| 关 键 词： | 语文课 “得意忘言” 口头语言 书面语言 分科教学 课程体系 语文教学 听说读写 |
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