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| 校长生命成长:在学校管理实践中展开 | |
| 作者姓名： | 李家成 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育管理学系 上海，200062 |
| 摘 要： | 校长是谁?当我们将校长看成最优秀的教师时,他已经是“教师”层面发展的顶点。当我们将校长看成教育行政人员的后备力量时,校长的发展轨迹是确定而单向的。当我们将校长看作一个在世的、生活中的一个“人”时,校长像所有的人一样,是一个生命体,他需要获得生命质量的提高、生命内涵的丰富,他需要不断实现生命的成长。这将是“一种主动的生活方式,是人与环境的共同生成,是人 |
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