| 从梭伦改革专题谈选修内容的教学立意问题 |
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| 引用本文： | 姚锦祥,郑宇明.从梭伦改革专题谈选修内容的教学立意问题[J].历史教学(高校版),2014(4):26-30. |
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| 作者姓名： | 姚锦祥 郑宇明 |
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| 作者单位： | [1]南京师范大学教师教育学院,江苏南京210097 [2]溧阳市南渡高级中学,江苏溧阳213370 |
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| 基金项目： | 南京师范大学2012--2013年度教改重点课题“师范生学科教学能力培养的方法研究与应用”的研究成果之一. |
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| 摘 要： | 正长期不受重视的历史选修课积弊丛生,教学中要讨论和解决的问题也很多,如怎样看待和处理同一内容在选修课与必修课中的不同要求?选修课如何才能拓展学生的历史视野?激发学生的历史学习兴趣?其焦点则是以学科知识立意还是以学科方法立意的问题。本文以梭伦改革专题为例,尝试从学科方法立意的角度对相关问题作一探讨。梭伦改革选修专题的教材内容,大体上从背景、措施和影响三部分展开。人教版依此顺序安排了三课内容:雅典城邦的兴起、除旧布新的梭伦改革、雅典民主政治的奠基石。人民版将背一、从学习科学认识和评价改革方法的角度立意
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| 关 键 词： | 梭伦改革 选修 立意 认识方法 |
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