语文教学中的“三求” |
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引用本文: | 王小芬.语文教学中的“三求”[J].黑河教育,2011(11):17-17. |
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作者姓名: | 王小芬 |
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作者单位: | 福建省泉州南安市水头镇上林小学 |
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摘 要: | 要对学生进行扎实的语言训练,就要有灵活的教学方法作引导。在语文教学中,我通过"求实"、"求活"、"求美"对学生进行语言训练,取得了较好的效果。一、咬文嚼字——求实所谓"实"就是通过咬文嚼字增强语感,扎实地训练学生正确理解和运用语言的能力,具体体现在以下三方面。1.感受其形。教师要训练学生将理解语言与想象画面结合起来的能力,增强对语言文字的形象感。
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关 键 词: | 语文教学 语言训练 咬文嚼字 教学方法 运用语言 语言文字 学生 形象感 |
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