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语文教学中的“三求”
引用本文:王小芬.语文教学中的“三求”[J].黑河教育,2011(11):17-17.
作者姓名:王小芬
作者单位:福建省泉州南安市水头镇上林小学
摘    要:要对学生进行扎实的语言训练,就要有灵活的教学方法作引导。在语文教学中,我通过"求实"、"求活"、"求美"对学生进行语言训练,取得了较好的效果。一、咬文嚼字——求实所谓"实"就是通过咬文嚼字增强语感,扎实地训练学生正确理解和运用语言的能力,具体体现在以下三方面。1.感受其形。教师要训练学生将理解语言与想象画面结合起来的能力,增强对语言文字的形象感。

关 键 词:语文教学  语言训练  咬文嚼字  教学方法  运用语言  语言文字  学生  形象感
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