"平均分"提问设计与分析 |
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引用本文: | 廖幸琼."平均分"提问设计与分析[J].江西教育,2008(8). |
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作者姓名: | 廖幸琼 |
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作者单位: | 新干县金川镇中心小学 |
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摘 要: | 【教学内容】课程标准实验教科书《数学》(人教版)二年级下册。【提问设计】师:今天老师给你们带来了一些小礼物,准备送给你们。请动手把糖果分给小组里的每一位同学,要求把糖果分完。(每一组的糖果数量是不同的)【分析】在生活中学生有分物品的经历,但缺少平均分物的实践经验。教学时,让学生动手操作,由分物品的具体情境引入,使学生产生一种积极参与的愿望。
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