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杂志ISSN号
成教学生学习特点及方法探讨
作者姓名:
曾锐
作者单位:
广西生态工程职业技术学院,545004
摘 要:
本文运用建构主义学习理论和心理学理论探究成教学生的学习特点,探索适应成教学生学习特点、有助于解决工学矛盾和提高学习效率的学习方法。
关 键 词:
成教学生
学习特点
学习方法
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