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| 试论教师角色的转变 | |
| 作者姓名： | 赵阳芬 |
| 摘 要： | 2000年,我国新一轮基础教育课程改革全面启动,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面,都较原来的课程有了重大创新和突破。新课程强调以学生发展为本,关注学生个性化发展、倡导课程的综合化以及课程管理的"去集权化"等。这些理念对广大教师来说是全新的,因此对教师的教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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