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| 语文新课改的几种误区 | |
| 引用本文： | 王修仁.语文新课改的几种误区[J].中国教育研究与创新,2005,2(11):47-48. |
| 作者姓名： | 王修仁 |
| 摘 要： | 课程改革以来，广大中小学教师以极大的热情投入到课改实践中来，新的教育教学理念逐渐深入人心，特别是语文教学更是进行得如火如茶、热热闹闹。许多教师对新课标的理念，如“学生是学习的主人”“以生为本”“自主、合作、探究”等已耳熟能详。但事实上，没有真正“自主”的“合作探究”的现象比比皆是。由于没有真正的理解和把握新课改的理念，很多语文教师偏离了新课改的航向，主要表现有以下几种误区： |
| 关 键 词： | 语文教学 新课改 中小学教师 教育教学理念 合作探究 课程改革 以生为本 语文教师 自主 学习 |
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