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| “充分”应重在“研究”上 | |
| 作者姓名： | 刘业俭 |
| 作者单位： | 重庆市巫山县教研室 404700 |
| 摘 要： | 一位老师在上《滑轮》一课时,自己在台上用简单机械实验盒中的器材组装机械,依次而严谨地做了定滑轮、动滑轮、滑轮组实验,且边做边讲边得出结论,边把结论板书在黑板上。老师就这样用了20分钟时间完成了自己的“教”,然后请学生分组实验。 这样做的“病症”关键在哪里?那就是学生的实验已经失去了思维训练的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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