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| “授鱼”、“授渔”与“学渔”——“求一个数是另一个数的几分之几”应用题教学案例及评析 | |
| 引用本文： | 徐济川.“授鱼”、“授渔”与“学渔”——“求一个数是另一个数的几分之几”应用题教学案例及评析[J].黑龙江教育,2004(18). |
| 作者姓名： | 徐济川 |
| 摘 要： | “求一个数是另一个数的几分之几”是分数最基本的应用题。近年来,这部分教材几经变动,客观上也造成教师无所适从、教法随意的现象。笔者曾听过A、B、C三位教师教法迥异的课堂教学,感触颇深。现以人教版义务教育六年制教材第十册第92页例题5为例,将三位老师的教学过程简述如下:A教师按教材顺序,从例1顺次教到例5。师:(出示复习题:小新家养鸡30只,养鸭10只,养鸡只数是鸭的几倍?)谁会列式解答?(学生踊跃发言。)生1:30÷10=3。师:为什么这样列式呢?生2:因为求30是10的几倍,就是求30里有几个10,所以用除法计算。师:完全正确!(出示例5:小新家养… |
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