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| 尝试加目标能提高复式教学时效 | |
| 引用本文： | 屠秉佳.尝试加目标能提高复式教学时效[J].广西教育,1994(6). |
| 作者姓名： | 屠秉佳 |
| 作者单位： | 隆林县教研室 |
| 摘 要： | 尝试加目标能提高复式教学时效隆林县教研室屠秉佳复式班弱点之一是：教师的直接教学时间少。优越性是：学生自动作业，独立学习的时间多。如何扬长避短，有效地利用有限的四十分钟，提高教学质量？用尝试加目标教学是个好方法。这里所讲的尝试加目标，指的是小学数学尝试... |
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