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西方"植入式"教育思想促进青少年的和谐发展的研究
引用本文:孙明明.西方"植入式"教育思想促进青少年的和谐发展的研究[J].时代教育,2010(5).
作者姓名:孙明明
作者单位:太原科技大学体育系,山西太原,030024 
基金项目:山西省教育科学规划课题 
摘    要:本文通过研究将西方"植入式"教育思想引入校园体育文化,来达到促进青少年的和谐发展的目的.

关 键 词:"植入式"教育思想  校园体育文化  和谐发展
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