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高职高等数学研究式教学的尝试
引用本文:刘念慈,李富江.高职高等数学研究式教学的尝试[J].职业教育研究,2006(8):151-152.
作者姓名:刘念慈  李富江
作者单位:秦皇岛职业技术学院,河北,秦皇岛,066100
摘    要:课堂教学是培养人才的重要方式,正确的教学理念和恰当的教学方法可使学生受益匪浅。采取研究式的教学方法,不仅符合高职学生的认识水平,而且能够提高学生的学习能力,可以帮助学生培养良好的学习习惯,对提高学生的未来发展能力具有非常重要的作用。

关 键 词:高职  高等数学  研究式教学
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