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| 校长创造无形绩效的思考与实践 | |
| 引用本文： | 李如东.校长创造无形绩效的思考与实践[J].文教资料,2005(35):54-55. |
| 作者姓名： | 李如东 |
| 作者单位： | 姜堰市第二职业高级中学,江苏,姜堰,225500 |
| 摘 要： | 工作之余,认真拜读了王铁军教授主编的《名校长名教师集体性个案研究》、《名校长名教师成功与发展》两本专著,受益匪浅。名校长的一份份个案材料感染了我,自己的灵魂受到一次洗礼,自己的认识得到一次提高。现结合个人的学校管理经历,就校长如何创造无形绩效谈谈个人的感受和体会。所谓无形绩效是指不具备实物形态,但通常依托于一定实体,以价值形态存在和控制于特定主体的功绩和绩效。多数校长往往注重有形的工作绩效,如改善办学条件,提高办学水平等。我认为还有一些无形的工作绩效也不可忽视。作为校长,主要应从以下几个方面入手创造无形绩… |
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