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高职教育的课程模式与课程开发
作者姓名:林东  李瑜芳
作者单位:福建信息职业技术学院,福建,福州,350003
摘    要:分析职业教育课程模式,提出我国高职教育应以能力为本位,突出"职业性".同时分析了课程开发的方法,提出从课程开发入手,改革高职人才培养模式,让高职面向地区经济建设和社会发展,适应就业市场的实际需要的目标落到实处,培养生产、建设、服务、管理第一线需要的实用人才,真正办出特色.

关 键 词:高等职业教育  课程开发  知识本位  能力本位
文章编号:1008-2913(2004)04-0092-03
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