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| 学习类型与素质教育 | |
| 引用本文： | 马藜.学习类型与素质教育[J].邵阳学院学报(社会科学版),2001,23(1):88-90. |
| 作者姓名： | 马藜 |
| 作者单位： | 娄底师专中文系,湖南,娄底,417000 |
| 摘 要： | 全面推行素质教育,真正的含义是教育的全体性和教育的全面性,而这两全原则的落实,与适合的学习类型是密切相关的,如何真正推行素质教育,使教育真正面向全体学生,真正使学生得到全面发展,本文试图从学生的学习类型着眼,从学习类型与面向全体学生,学习类型与全面发展学生素质的方面进行阐述,以期有更多的教育工作者为学生选择适合的学习类型,实现真正意义上的素质教育. |
| 关 键 词： | 素质教育 全体性 全面性 学习类型 |
| 文章编号： | 1008-1674(2001)01-0088-03 |
| 修稿时间： | 2000年12月28 |
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