内隐知识理论与成人学生创新能力的培养 |
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引用本文: | 姜雪凤.内隐知识理论与成人学生创新能力的培养[J].成人教育,2007(1):37-38. |
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作者姓名: | 姜雪凤 |
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作者单位: | 大连民族学院,文法学院,辽宁,大连,116600 |
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摘 要: | 内隐知识是当代认识论和知识理论研究的新成果、新发现,它与外显知识一同构成完整的知识体系。内隐知识有不同于外显知识的个性特征,它在创新活动中具有重要的作用。受旧知识观的影响,目前的成人创新教育中存在着忽视内隐知识的倾向。要切实提高成人学生的创新素质和能力,必须从教学目标、教学方法、教学组织形式等方面进行改革,充分重视内隐知识在成人教育中的地位、作用,充实其认识论基础,发展一种基于完整知识体系的教育教学模式。
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关 键 词: | 内隐知识 创新 成人 |
文章编号: | 1001-8794(2007)01-0037-02 |
收稿时间: | 2006-03-04 |
修稿时间: | 2006-03-04 |
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