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| 莫使“评先”走了样 | |
| 引用本文： | 刘文定.莫使“评先”走了样[J].内蒙古教育,1998(12). |
| 作者姓名： | 刘文定 |
| 作者单位： | 呼和浩特市第十九中学 |
| 摘 要： | 长期以来,许多学校用评选先进（以下称评先）的方式来激励教职工的工作积极性。办法是先确定一定的名额（约占总数１／３弱）,由教职工分小组评选,其结果再由领导集中调整做出决定。先进荣誉对教职工评职称、晋级、分房等切身利益都非常重要。这类评先的竞争有积极作用。但它像是两刃剑,既是引发剂,能打破安于现状不求进取的沉寂状态,激发人们的工作干劲,又是离散剂,能滋生矛盾,痪散团结,使人际关系冷漠,工作效率降低。尤其是评先方式的长期使用,使其积极作用萎缩,负面作用突出,且越来越明显、严重。评先竞争破坏了教师内部的团结,损害了他… |
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