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| 重在比 贵在导——《爱迪生》一课段的教学 | |
| 作者姓名： | 季荣妹 |
| 作者单位： | 无锡市长安桥小学 |
| 摘 要： | 学习分段和概括段意是中年级阅读教学的重点。在教学中,我运用了比较的方法,收到了良好的教学效果。下面就以《爱迪生》为例,谈淡我是怎样运用比较的方法,进行分段和概括段意教学的。全文共有五个“自然段”。在教学中,我要求学生给课文分“逻辑段”。学生通读课文以后各抒己见,归纳起来有三种不同的分段方法:一种按写作方法即总分关系分;一种按 |
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