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课堂教学的三少三多
作者姓名:奥万凯  贺稚芳
作者单位:陕西省神木三中(奥万凯),陕西省神木三中(贺稚芳)
摘    要:新课程要求教师从传统的仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来,促进以学习能力为重心的学生个性的和谐发展。要实现从传授者到促进者这一角色转换,课堂教学宜三少三多。

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