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| 高一学生数学成绩分化的原因及对策 | |
| 引用本文： | 孙桂华.高一学生数学成绩分化的原因及对策[J].内蒙古教育,2012(16):4-5. |
| 作者姓名： | 孙桂华 |
| 作者单位： | 呼伦贝尔市海拉尔第二中学 |
| 摘 要： | 初中升入高中后,很多学生,甚至有些是初中数学成绩不错的学生的数学成绩开始下滑,对数学产生畏惧心理,甚至产生厌学的情绪,探究原因,主要是新教材初高中的衔接、学习方法及非智力等因素造成的。所以教师要找对策,指导学生,提高数学成绩。 |
| 关 键 词： | 高一学生 数学成绩 非智力因素 |
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