新课程实施问题调查及对策

新课程实施以来,无论是国家级课改实验区, 还是省级课改实验区都有良好的开局,取得了令人瞩目的成绩。但随着实验工作的推进,一些问题逐渐暴露。为了改进工作,少走弯路,我们应密切关注这些问题,采取积极应对措施解决这些问题,从而确保课题改革实验健康发展。在此,本人结合自己的工作实际和对新课程的理解,谈几个主要问题, 以期引起关注。