博洛尼亚进程：对英国和西班牙会计教育的比较研究

1999年欧盟国家签订了博洛尼亚宣言后，面临这样一个重大的挑战：通过建立欧洲高等教育学区融合他们的高等教育体系。为了达到欧洲高等教育学区的战略目标，欧洲国家现存的高等教育体系的很多方面受到检查和修改。这些战略目标是：（1）一个可比较的高等教育学位体系；（2）一种大学研究的两个系列结构；（3）欧洲学分转换系统的执行；（4）高等教育体系的质量保证；（5）为了促进学生和学者的流动性，对人力资本的自由流动进行推广。