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| 浅议初中地理教学“三步走” | |
| 引用本文： | 王海.浅议初中地理教学“三步走”[J].教育艺术,2009(3). |
| 作者姓名： | 王海 |
| 作者单位： | 河北围场二中 |
| 摘 要： | 几年来,我在地理教学中摸索出了"一看、二读、三巩固"的"三步走"教学法,效果还很不错. 一、看.指看图.新版的地理教材里,每一章内容里面都有不少地图:地形图、气象图等.教师首先要引导学生认真看图,从地图中获得有用的地理信息.在看图时,基本上要遵循一定的顺序:首先看位置,研读该区域位于哪个国家或哪个大洲的什么位置,以及该区域的纬度位置、海陆位置、相对位置,让学生有一个大的空间认识. |
| 关 键 词： | 初中地理教学 “三步走” 地理教材 引导学生 地理信息 教学法 地形图 看图 |
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