新课程理念下政治课堂教学

新课程改革背景下的教师是课堂教学的研究者，设计者和引导者。教师对于政治课堂教学内容的组织是课堂教学的支撑点。课堂教学内容呈现形式的设计，对学生学习过程的引导，对学生思维过程的培养和训练，对学生情感态度价值观的关注等直接影响到学生的学习状态和效果，在很大程度上决定了课堂教学的效果，如何搞好课堂教学至关重要。