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6加几教学设计
引用本文:
张小棠.6加几教学设计[J].湖南教育,1995(Z1).
作者姓名:
张小棠
作者单位:
衡阳铁路一小
摘 要:
九年义务教育六年制小学数学第一册“6加几”的教学目标是教师引导学生正确利用“凑十法”来计算6加几的进位加法。教学开始时,教师可让学生完成以下三种形式的练习,巩固已学知识,为新课突破作
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