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| 政治课堂提问教学艺术性探微 | |
| 引用本文： | 姚海学.政治课堂提问教学艺术性探微[J].教学与管理,2005(1):50-50. |
| 作者姓名： | 姚海学 |
| 作者单位： | 姚海学（河南新郑市中等专业学校） |
| 摘 要： | 一、提问教学的特点 1．问题具有启发性 提问是为了启发、诱导学生积极思考问题，问就要有问的价值。在教学中，我避免单纯的判断性提问，避免处处皆问的做法，避免一启即发的浅问题和启而不发的难问题，充分设计具有一定启发性的问题，激发学生的求知欲，促使学生积极主动地参与到课堂教学中。 |
| 关 键 词： | 政治课堂 提问教学 艺术性 启发性 教学过程 |
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