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科学教学中培养创新思维能力的研究与实践

作者姓名：	张龙杰

作者单位：	浙江宁波市翠柏中学

摘要：	一、引言培养学生创造能力的主要途径是培养创新思维能力,培养创新思维能力的关键步骤是培养发散思维能力,发散思维
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