参与式教学的历史理论基础及在当代的发展 |
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引用本文: | 牛东亚,郭海东.参与式教学的历史理论基础及在当代的发展[J].语文学刊:高等教育版,2010(6):144-145,150. |
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作者姓名: | 牛东亚 郭海东 |
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作者单位: | 安阳工学院,河南安阳455000 |
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摘 要: | 参与式教学是现代教育中成人培训的一种方法,正在逐渐被运用于教师培训和教学领域。但是,纵观中华历史,无论是孔子、孟子、荀子,还是陶行知,都在自己的教育思想中体现出参与式教学的理论基础。在当代,随着众多研究者和实践者的加入,参与式教学更是获得了长足的发展。随着理论研究和实践探索的不断深入,在未来,参与式教学在基础教育领域会继续获得深入的发展。
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关 键 词: | 参与式教 历史理论基础 当代 发展 |
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