关于提升初中散文教学美育有效性的思考

新课程标准下，初中散文教学不仅要让学生能够理解文章与培养出良好的语言表达能力，更要注重学生开阔的思维与审美能力。然而受到传统教学观念的影响，教师在散文教学上存在一些误区，难以在教学中通过有效的方式让学生体味到文章的情与美。结合新课标的散文教学要求，并与自身教学实践相联系，提出提升初中散文教学美育有效性的几点思考。