浅谈低年级数学课堂教学艺术

从低年级小朋友的思维角度出发，结合数学课堂教学内容，从民主教学、形象教学、激发学生的潜在能力等方面展开分析。目的是激发小学生的思维以及学习数学的兴趣，为今后的数学学习打基础。