设趣激疑,熟读精思--构建英语阅读教学新平台 |
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引用本文: | 杨茵.设趣激疑,熟读精思--构建英语阅读教学新平台[J].新课程学习(社会综合),2011(9). |
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作者姓名: | 杨茵 |
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作者单位: | 福建省宁德市福建宁德财经学校 |
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摘 要: | 阅读是学习英语的重要手段和途径,也是检验学习效果的重要评价方式之一,因此培养学生的阅读能力应该贯穿英语教学的始终。首先分析了英语阅读教学的重要性,然后引入了有效阅读教学的理念,最后对如何构建英语阅读教学新平台进行了探讨。
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关 键 词: | 英语教学 英语阅读 构建平台 |
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